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日本:性教育不只靠学校

发布时间:2017年03月20日 21:23 作者: 来源:

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新华网北京3月20日电 2013年,日本某电视台播出了一部时长48分钟、有关性教育思辨的视频。视频最初,是大人给孩子们讲述“我们从哪里来”。

从河里捞上来的、土里拔出来的,类似的说辞我们也没少听过,台下的孩子们虽然年纪不大,但也知道这种说法离谱,发出吃吃的笑声。

随后,视频里进行了正确的讲解。看到这样直白的画面,一些孩子面露羞涩,但更多是充满好奇的眼神。

大人们通过手绘图片或者手工制作的道具,向孩子们讲解了男女的不同构造、精子卵子的邂逅、生命的诞生与成长等等,十分形象生动。

孩子们因此对生命的神圣、诞生与成长的艰辛和喜悦也有了更直观了解。

可能有人会感慨,日本的性教育做得太生动、前卫了。然而,这并不是事实的全部真相。

视频中讲课的大人,并非是老师,而是普通日本妈妈自发组织起来的小团体。她们自己绘制图片、制作道具、和学校交涉,才有了这样一堂堂生动的课程。

在中国人的概念里,性教育更多是学校的责任,家长们为何要积极介入其中呢?

其实,视频的一开始就说明了,“关于此节目中的性教育知识,包含了中(初中)小学教科书以外的超纲内容”。就是说,这些内容,通过学校的性教育是无法完全得到的。

虽然日本一贯被认为是一个性文化较为开放的国家,对青少年性教育也很重视,但是对于性教育的教科书,日本人的态度却显得有些暧昧和复杂。对于该把性这个事情说到怎样具体程度,在日本争议是相当大的。

毕竟还是受到东方文化含蓄传统的影响,像欧美一些国家那样,直白地向儿童说明,很多日本人自己也接受不了。

2002年,日本母子卫生研究会曾编写出版一本针对中小学学生的性教育教科书:《青春期的爱与身体之书》。

由于书中详细讲述了避开性侵犯和性虐待的方法,该书在发放一个月后即遭数名众议院女议员的抗议,引起国会激烈讨论,最终被认为传播“过激的性教育”而成为绝版。

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编辑:云淡风轻