您的位置:首页>新闻频道>本地新闻 相关专题:这三年

昆明部分小学课时“瘦身” 每节课缩短至35分钟--“云南”

发布时间:2016年01月15日 09:45 作者: 来源:昆明日报

相关专题:这三年

小学生一节课可以不再是40分钟?本学期起,昆明市盘龙区金康园小学率先开始尝试课堂“瘦身”,每节课由原来的40分钟缩短为35分钟,每天也从原来的6节课变成了7节课。多出了1节课上什么?金康园小学校长李雪菲说,这节课用于开展学校的特色课程,培养学生的动手能力。这样的改革在北京、杭州、成都等地早已开始尝试,不少小学都通过缩短课时给学生设计更多更丰富的实践课,增强学生动手能力。

挤出来的时间 不仅上特色课还能到校外实践

目前,昆明大部分小学每节课都是40分钟。而金康园小学每节课从40分钟缩短为35分钟,每节课减少的5分钟,又能汇聚成一节新课时,一周下来该校就比原来多出了5节课。多出来的课时做什么?据了解,其中3节分别被安排为语文阅读、数学思维拓展、英语口语交际,另外2节则都安排在每周五下午,开展形式多样的特色课程。

特色课程学校不统一规定内容,由各班根据不同年龄段的学生特点自行安排,并充分利用家长资源。可以学习击剑、足球、书法等特长,也可以学茶艺、包饺子、做饼干,还能学造纸、玩乐高、做泥塑……值得一提的是,特色课程不仅仅局限在校园中,学生也能到博物馆、图书馆等地外出参观。

长学生怎么看 少了5分钟课堂更坐得住了

上课时间短了,不少学生都拍手称赞。金康园小学四年级女生江帆一边掰着指头一一细数上过的特色课程,一边告诉记者,“每天多出一节课,我们就可以多学好多东西了。特别是由家长来上的特色课,还有各种各样的活动,我们都觉得特别好玩。”

三年级学生家长于女士则认为,每堂课时间变短,最大的好处是孩子更容易集中注意力,“小孩有些好动,现在这样他在课堂上更坐得住了。而且相比以前,还能多起来活动活动。”金康园小学副校长吴晓云表示,“这样的改革对学生而言是很科学的。小学生的注意力主要集中在每节课的前15分钟,35分钟一节课对学生更加适合。”

吴晓云坦言,其实缩短每堂课的时间,学生很容易适应,反而对老师备课与课堂效率挑战很大。“很多老师执教多年,上课已经有了定式,不用看表就能掌握一节课的时间。现在课堂变短了,老师反而会不习惯,会觉得时间不够用。”

课堂为啥要“瘦身” 通过实践培养学生动手能力

其实,不仅是金康园小学,北京、杭州、成都等地早有小学开始尝试让课堂“瘦身”,“在保证国家课程的基础上,为学生设计更多更丰富的实践课,让学生综合发展,增强动手能力,是教育大趋势,现在不少孩子‘高分低能’,尤其云南学生更需要开拓眼界,通过实践真正有所收获。”吴晓云说到。

据了解,昆明不少小学近年来都积极探索特色课程,引导学生个性化发展。此前,昆明高新一小就开展了200多个内容多样的社团,还包括了泰语、越南语等小语种学习,学生可以自由选择;五华区文林小学本学期开设了35种免费课外兴趣拓展课程,其中包含非洲鼓、烘焙、小交警、折飞机等有趣课程,还自主研发了“微信平台自主选课系统;云师大附属润城学校小学部每周三下午用特色课程取代文化课,学生可以根据兴趣走班上课,学习拉丁舞、简笔画、小主持人、手工制作等课程,促进学生全面发展。

去年9月起,昆明各小学启用新版《昆明市小学生综合素质评价手册(试行)》。新版手册丰富了综合素质评价内容,包括思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展6个方面,引导学生综合、全面发展。(春城晚报 记者李思家 实习生赵艳涛)

无标题文档

编辑:日月明